Язык третьего рейха. Записная книжка филолога - "книга, в которой умный, проницательный ученый, человек, за плечами которого долгая жизнь, гражданин Германии еврейского происхождения, которого в период, когда Германия строила национал-социализм, каждый день подстерегала смерть, дает свое объяснение того малопонятного факта, что огромные массы населения Германии (причем не только «простой» народ, но и «непростой» – интеллектуалы, аристократы) были в течение 12 лет заражены, охвачены безумием, последствия которого всем известны. Объяснений этого факта давалось и дается множество, но Клемперер – ученый-филолог – подходит к проблеме с достаточно нетривиальной (особенно в те годы) стороны, со стороны языка. Во многом, если не во всем, причина кроется в языке, а точнее, в сознательном использовании нацистами языка в качестве орудия духовного порабощения целого народа. Поскольку в Советском Союзе уже существовал подобный прецедент, а в Восточной Германии идеологическая обработка населения после 1945 г. не прекратилась, а только поменяла ориентиры, популяризировать эту книгу смысла не было. Уж очень все похоже."
(c) www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Klemp/38.php
Почему я вспомнила об этой книге Клемперера? Потому что последнее время очень часто вижу на современных примерах, как армии разных стран в сводках новостей и официальных документах продолжают использовать элементы этого языка: эвфемизмы, маскирующие реальность и позволяющие читателю представлять что-то невнятное и не особенно бесчеловечное, тогда как опиши это ясным языком - люди бы вздрогнули и призадумались, возможно (хотя бы некоторые из них - те, которые не считают, что людям нормально друг друга убивать).
Банальный пример на французском, каких десятки: термин "Techniques d’Intervention Opérationnelle Rapprochée", сокращённое TIOR отсюда (осторожно, по ссылке фотографии людей с оружием) - техники рукопашного боя, про которые в статье Close combat Википедии написано чёрным по белому:
"Le close combat est par nature extrêmement violent au regard des critères de jugements « normaux », car il est prévu pour fonctionner dans un cadre qui n'est lui-même plus « normal » (combat à mort). - "Рукопашный бой по своей природе чрезвычайно жесток в свете "обычных" критериев оценки, поскольку он задуман для ситуаций, которые сами по себе не нормальны (бой не на жизнь, а на смерть)."
"Задуман", значит. Книжки выпускают, фильмы, видео-игры... Учения проводят. Учат, то есть, людей друг друга убивать.
Я в некотором смысле благодарна обстоятельствам, которые вынуждают меня сейчас читать такие тексты: это мне такое лекарство от наивности жизнь подсовывает. Чтобы не засыпала ни на минуту, помнила о последствиях действий и бездействия...
Какое у нас от этого противоядие? Противоядие одно: ОСОЗНАННОСТЬ.
(c) www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Klemp/38.php
Почему я вспомнила об этой книге Клемперера? Потому что последнее время очень часто вижу на современных примерах, как армии разных стран в сводках новостей и официальных документах продолжают использовать элементы этого языка: эвфемизмы, маскирующие реальность и позволяющие читателю представлять что-то невнятное и не особенно бесчеловечное, тогда как опиши это ясным языком - люди бы вздрогнули и призадумались, возможно (хотя бы некоторые из них - те, которые не считают, что людям нормально друг друга убивать).
Банальный пример на французском, каких десятки: термин "Techniques d’Intervention Opérationnelle Rapprochée", сокращённое TIOR отсюда (осторожно, по ссылке фотографии людей с оружием) - техники рукопашного боя, про которые в статье Close combat Википедии написано чёрным по белому:
"Le close combat est par nature extrêmement violent au regard des critères de jugements « normaux », car il est prévu pour fonctionner dans un cadre qui n'est lui-même plus « normal » (combat à mort). - "Рукопашный бой по своей природе чрезвычайно жесток в свете "обычных" критериев оценки, поскольку он задуман для ситуаций, которые сами по себе не нормальны (бой не на жизнь, а на смерть)."
"Задуман", значит. Книжки выпускают, фильмы, видео-игры... Учения проводят. Учат, то есть, людей друг друга убивать.
Я в некотором смысле благодарна обстоятельствам, которые вынуждают меня сейчас читать такие тексты: это мне такое лекарство от наивности жизнь подсовывает. Чтобы не засыпала ни на минуту, помнила о последствиях действий и бездействия...
Какое у нас от этого противоядие? Противоядие одно: ОСОЗНАННОСТЬ.
no subject
Date: 2014-09-01 12:53 pm (UTC)Бокс, борьба и панкратий в древнегреческой эпиграмме (http://tt.arbinada.com/node/339)
no subject
Date: 2014-09-01 01:03 pm (UTC)Я перепощу?
Спасибо, привет Герцу!
no subject
Date: 2014-09-01 01:07 pm (UTC)Большинство спит, пока лично их не коснутся страдания. Так мы устроены.
Герц всё так же часто лает, от этого я не нашла противоядия. :-)
Так что учусь не реагировать. Хотя если его в момент чьего-то прихода или ухода отзывать и гладить без конца, то не так сильно лает. Но очень уж крепко сидит за годы устоявшийся условный рефлекс...
no subject
Date: 2014-09-01 01:15 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-01 03:04 pm (UTC)А по твоему окончанию - ну да, конечно же людей учат убивать. Тебе хотелось бы жить в стране, где нет армии и полиции, которая, при необходимости, защитит тебя, применив эти умения?
Понятное дело, мы все хотели бы жить в стране, где нет необходимости, бла-бла-бла. Я про реальный мир, про нашу планету. Слава богу, что есть такие люди, которые берут на себя "грех", "порчу кармы", что угодно, чтобы этим не пришлось заниматься тебе. Те, кто убивает зайчиков на лётном поле, чтобы их не засосало в турбину взлетающего самолёта. И прочие ужасные вещи.
Опять синхронный плаваем
Date: 2014-09-01 07:13 pm (UTC)Как раз таки интересны механизмы превращения нормальных людей в убежденных убийц, да.
Зато комп не работает уже месяц чинят. Тоже карма;)
no subject
Date: 2014-09-02 07:29 am (UTC)Мне бы хотелось жить в стране и в мире, где смотрят в корень проблемы, туда, откуда берутся будущие те, от кого сейчас армия и полиция нас защищают.
Как раз на днях слушала, вот в этой передаче Les racines du ciel Patrick Viveret цитирует Отчёт ООН о развитии человечества от 1998 года. Там указано, что расходы на вооружение в 20 раз превышают сумму, необходимую на удовлетворение базовых потребностей всего человечества (решение проблемы голода, доступ к питьевой воде, базовая медицина, базовое жильё) (вот здесь его статья с той же информацией, а вот первоисточник, стр. 192, данные на 1996 год). Там ещё про гигантские расходы на рекламу и наркотики, каждая из этих двух статей в 10 раз превышает эту же самую сумму, необходимую на базовые потребности...
Если бы хотя бы часть этих средств вкладывалась в качественное образование (например, Монтессори), если бы детей с детства учили медитации, уважению друг к другу и ко всему живому, состраданию, то необходимость в армии и полиции отпала бы за пару поколений.
Ну а пока люди убеждены, как и ты, что без армии не обойтись, имеем то, что имеем. Я бы не хотела в этой системе участвовать и платить налоги, часть которых идёт на военные расходы, но мнение большинства перевешивает.
Re: Опять синхронный плаваем
Date: 2014-09-02 07:31 am (UTC)Детоксикация.
no subject
Date: 2014-09-02 08:43 am (UTC)Чуть более справедливое замечание про вооружение, потому что это действительно из того же котла налогов, что и образование. Но тут нам телевизор наглядно показал, что случается, когда одна страна забывает регулярно обновлять свою армию (конечно, "сэкономленные" деньги там тоже не на образование шли, но это другой вопрос), особенно когда в соседней стране агрессивная власть.
Что до "перевоспитать человечество за пару поколений" - ты не первая, кто об этом грезит. Пока что всякий такой эксперимент приводил только к мясорубкам. Почему тебе кажется, что насильственное (?) воспитание в ненасильственных школах приведёт к чему-то другому? Или тебе кажется, что все очень хотят учиться в таких школах, и не учатся только потому что не знают о них / нет мест?
Помнишь, я рассказывал об игрушке "Цивилизация"? Попытайся поиграть в неё, она очень красиво показывает необходимость компромисса между идеализмом (все ресурсы на науку!) и прагматизмом (народ время от времени бунтует, соседи не всегда попадаются мирные, но и науку надо толкать, иначе эти же соседи тебя обгонят). Я одно время лелеял мысль преподавания этой игры в школах, на уроках истории и обществознания.
no subject
Date: 2014-09-02 09:20 am (UTC)Про телевизор не поняла - как не смотрела последние 8 лет, так и не смотрю, поясни, пожалуйста, о каких странах речь.
По поводу воспитания, почему ты называешь его насильственным? Речь именно о ненасильственном воспитании, но таком, в котором есть рамки и правила. И таки да, многие хотят учиться, но ситуация не позволяет. Я не понаслышке об этом знаю. У нас в школе под Орлеаном уже не раз были случаи, когда родители очень хотели записать туда ребёнка, готовы были даже переехать специально, но когда узнавали про цену, то вынуждены были отказаться. И это при том, что учителя там до сих пор работают бесплатно, третий год, и все из кожи вон лезут, чтобы сделать эту школу доступной для максимального количества детей (параллельно для заработка работают по ночам, без выходых и каникул, некоторые уже три года так). Цена (гораздо ниже, чем в других подобных школах) складывается из расходов на аренду + материалы + Монтессори тренинг для учителей. Государство абсолютно никакой помощи не предоставляет. Это при том, что в других станах, например, в Финляндии, все школы оплачиваются государством и родители могут выбрать педагогику.
И не знают тоже, да. Государственная система не будет рекламировать альтернативные педагогики, ведущие к миру и независимости мышления. Хотя информация есть для тех, кто ищет. Вот здесь, например, короткое объяснение корней нынешней образовательной системы и того, почему она проблематична.
Разобраться в этом всём требует первоначального толчка (лучше всего в альтернативных педагогиках осведомлены родители "проблемных" детей, не вписавшихся в систему - либо одарённых, либо с аутизмом и т.п.), массы времени, поисков, размышлений и внутренней работы.
(Отступление: вчера в десятке километров оттуда открылась другая новая школа - исламская, первая в регионе. Они тоже говорят, что они - Монтессори, интересно было бы узнать, как изучение Корана сочетается там с принципами этой педагогики. Они деньги на материалы собрали без труда.)
Ты про какие-то конкретные эксперименты и мясорубки говоришь?
Про игру Цивилизацию помню. Не уверена, там учтено сознание и возможность его эволюции, а не только материальный аспект цивилизации?
А вот воплощении идеи, немного напоминающей твою, но в несколько иной перспективе: https://www.ted.com/talks/john_hunter_on_the_world_peace_game
Обнаружила, что не писала ещё про неё, сейчас исправлю.
no subject
Date: 2014-09-02 09:23 am (UTC)no subject
Date: 2014-09-02 09:28 am (UTC)Армия, к сожалению, нужна. И это не вопрос пары поколений. Всегда (долго) ещё будут люди, которые попытаются отобрать у тебя твоё. Потому что (доказано британскими учёными! проверено электроникой! досье pour la science высылаю по требованию!) счастье - это не абсолютный показатель, а относительный. Если всем хорошо, то тебе как-то не так уж и хорошо становится.
Эксперимент, который описывали в журнале - тебе повысили зарплату на 5%. Ура!!! Коллеге повысили на 10%. WTF?!
И даже если ты, я, ещё миллион просветлённых "не такие", человеческая природа - такая. Переделать её, возможно, реально, но не надо про пару поколений :-)
no subject
Date: 2014-09-02 09:31 am (UTC)А если все подстроятся - то тут любая утопия хороша. Коммунизм - прекрасная идея! Христианство - отлично! Ислам - вообще праздник разума! Проблема, когда остаются несогласные. А большая проблема - когда начинают решать проблему с несогласными.
no subject
Date: 2014-09-02 09:40 am (UTC)Ну разве не по-настоящему человечно радоваться счастью ближнего? Если я не радуюсь, а завидую, то мне надо разобраться со своей завистью.
Человеческая природа находится в процессе развития. И мы все в этом процессе так или иначе участвуем самим своим существованием и всеми нашими выборами в каждое мгновение времени.
no subject
Date: 2014-09-02 09:44 am (UTC)no subject
Date: 2014-09-02 09:51 am (UTC)no subject
Date: 2014-09-02 09:57 am (UTC)Сложный выбор между "вижу, чувствую и могу померить" и "Надя сказала, что в книге читала, что дядя рассказывал".
Можно, конечно, списать, что я не хочу искать. Но жизнь слишком коротка, чтобы перепробовать все религии, переделать все дела, перенюхать все наркотики - а вдруг вот конкретно этот не такой, как все, пацаны пробовали, говорят - истина открывается!
no subject
Date: 2014-09-02 10:05 am (UTC)Я не совсем понимаю, почему ты сравниваешь общение со святыми с наркотиками: объяснишь?
Для меня есть идеал человечности, которого некоторые люди достигли гораздо в большей мере, чем все остальные, и если моя цель как человека в становлении - стать более человечной, то логично, что мне интересно узнать, как они это сделали, нет? Если ты хочешь стать пианистом, ты обращаешься к преподавателю, предпочтительно, опытному, и занимаешься часами. Хочешь стать врачом - самоотверженно учишься 8 лет в вузе и потом ещё практикуешься. Здесь то же самое, как в любом деле. Есть и редкие блестящие самоучки тоже (Рамана Махарши, напр.), у которых не было учителя, но это исключения.
no subject
Date: 2014-09-02 10:10 am (UTC)Но ты права, закругляемся. Я всего лишь хотел тебе дать ссылку на Линор - послушала? Интересно?
no subject
Date: 2014-09-02 12:55 pm (UTC)Нет, не интересно совсем, прости.
Я не говорила, что армия не нужна. Я говорю, что для того, чтобы она стала не нужна, нужны вполне определённые (и огромные) усилия во вполне определённом направлении - в воспитании, - усилия, которые сейчас большинство людей не считает нужным предпринимать.
Если ты с этим не согласен, то тогда закругляемся, да.
Спасибо за разговор!
Re: Опять синхронный плаваем
Date: 2014-09-05 09:08 pm (UTC)Re: Опять синхронный плаваем
Date: 2014-09-05 10:06 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-10 10:53 am (UTC)