В школе Волшебного Дерева
Dec. 6th, 2012 04:29 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
greenadineВернулась из поездки во Францию. 3 недели провела в школе Волшебного дерева.
Эта маленькая школа-садик использует педагогику Монтессори, и я ехала туда, в частности, чтобы поближе познакомиться с этой педагогикой в действии, а также увидеть, как именно воспитательница, решает задачи, встающие перед каждым, кто общается с детьми: как она помогает им постепенно выработать внутреннюю дисциплину, научиться выбирать занятие и доводить его до конца, разрешать конфликты, уважать работу другого человека...
Младшие дети наблюдают и впитывают то, что делают старшие, прежде чем самим попробовать...
Треугольники-конструкторы
Занятие под превосходный диск Comptines de relaxation
Куб тринома ((a+b+c) в кубе):
Куб бинома ((a+b) в кубе):
Ребёнок учится застёгивать и расстёгивать кнопки вне контекста и вне ситуации утренней спешки.
На каком континенте живут слоны? А белые медведи?
Римская арка: попробуй сложить так, чтобы она не рассыпалась!
Так называемое "максимальное усилие" : маленьких ручек только хватает, чтобы обхватить этот пазл Океании!
Материалы Монтессори имеют целью развитие воли: их использование позволяет ребёнку вырасти, стать сильнее.
Дети занимаются с реальными хрупкими предметами: фарфоровыми подносами, стеклянными графинами и стаканами... Это развивает бережное и осознанное отношение к вещам. Если они роняют предмет или проливают воду, то взрослые не бросаются им на помощь, а спокойно предлагают самим убрать за собой, и позволяют учиться на опыте.
Жест прописей сначала оттачивается в песке и на шершавых буквах, по которым проводят пальцем...
Ребёнок, которому удалось сосредоточиться, может провести долгое время, тренируясь какому-то одному жесту, оттачивая его до совершенства в повторении, которое очень характерно для возраста 3-6 лет. И ничего вокруг его тогда не отвлекает...
Чистка зеркала: концентрация достигается посредством оттачивания жеста.
Закручивание и раскручивание гаек
Отдых между двумя занятиями
Совместное убирание на место "стереогностических сумок" (мешочки с объёмными фигурами): предварительно договорившись, кто что делает, одна девочка приподнимает полку, вторая вешает мешочки на место.
Импровизация в 4 руки
Единицы, десятки, сотни, тысячи... Эти понятия имеют для детей конкретный смысл, поскольку всё это им удалось пощупать, и арифметические действия имеют под собой основания конкретных представлений.
Сможете ли вы на глаз отличить 1/9 от /10?
Репортаж на французском с комментариями к этим фотографиям (в конце бюллетеня)
Update : Вот тут Наташе написала кое-что про дисциплину и альтернативу наказаниям в этом садике.
Существование садика-школы по-прежнему полностью основывается на работе добровольцев, и начиная с января оно будет зависеть от того, найдутся ли средства на помещение и на остальные расходы.
Пожертвования принимаются с благодарностью.
Эта маленькая школа-садик использует педагогику Монтессори, и я ехала туда, в частности, чтобы поближе познакомиться с этой педагогикой в действии, а также увидеть, как именно воспитательница, решает задачи, встающие перед каждым, кто общается с детьми: как она помогает им постепенно выработать внутреннюю дисциплину, научиться выбирать занятие и доводить его до конца, разрешать конфликты, уважать работу другого человека...
Младшие дети наблюдают и впитывают то, что делают старшие, прежде чем самим попробовать...
Треугольники-конструкторы
Занятие под превосходный диск Comptines de relaxation
Куб тринома ((a+b+c) в кубе):
Куб бинома ((a+b) в кубе):
Ребёнок учится застёгивать и расстёгивать кнопки вне контекста и вне ситуации утренней спешки.
На каком континенте живут слоны? А белые медведи?
Римская арка: попробуй сложить так, чтобы она не рассыпалась!
Так называемое "максимальное усилие" : маленьких ручек только хватает, чтобы обхватить этот пазл Океании!
Материалы Монтессори имеют целью развитие воли: их использование позволяет ребёнку вырасти, стать сильнее.
Дети занимаются с реальными хрупкими предметами: фарфоровыми подносами, стеклянными графинами и стаканами... Это развивает бережное и осознанное отношение к вещам. Если они роняют предмет или проливают воду, то взрослые не бросаются им на помощь, а спокойно предлагают самим убрать за собой, и позволяют учиться на опыте.
Жест прописей сначала оттачивается в песке и на шершавых буквах, по которым проводят пальцем...
Ребёнок, которому удалось сосредоточиться, может провести долгое время, тренируясь какому-то одному жесту, оттачивая его до совершенства в повторении, которое очень характерно для возраста 3-6 лет. И ничего вокруг его тогда не отвлекает...
Чистка зеркала: концентрация достигается посредством оттачивания жеста.
Закручивание и раскручивание гаек
Отдых между двумя занятиями
Совместное убирание на место "стереогностических сумок" (мешочки с объёмными фигурами): предварительно договорившись, кто что делает, одна девочка приподнимает полку, вторая вешает мешочки на место.
Импровизация в 4 руки
Единицы, десятки, сотни, тысячи... Эти понятия имеют для детей конкретный смысл, поскольку всё это им удалось пощупать, и арифметические действия имеют под собой основания конкретных представлений.
Сможете ли вы на глаз отличить 1/9 от /10?
Репортаж на французском с комментариями к этим фотографиям (в конце бюллетеня)
Update : Вот тут Наташе написала кое-что про дисциплину и альтернативу наказаниям в этом садике.
Существование садика-школы по-прежнему полностью основывается на работе добровольцев, и начиная с января оно будет зависеть от того, найдутся ли средства на помещение и на остальные расходы.
Пожертвования принимаются с благодарностью.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-12-06 10:20 am (UTC)например, в той школе монтессори, которую я рассматривала как альтернативу, месячная стоимость порядка 600евро + обеды, + продлёнка. (структуры расходов, например, есть ли арендная плата помещения, я не знаю, конечно)
т.е. есть ли примеры других, где спонсорство достаточно компенсирует, чтобы не выходить на уровень супер элитной школы для богатых.
если есть - идти по стопам
если нет - повышать цены.
no subject
Date: 2012-12-07 09:21 am (UTC)Дело именно в том, что мы хотим, чтобы цена оставалась доступной для всех, насколько это возможно.
Большинство школ Монтессори живут за счёт высокой месячной стоимости - 600, а то и 800€ в месяц! Это тогда уже сразу элитные школы, и это исключает доступ туда для большинства детей.
Это не наш выбор.
Редкие школы, предлагающие более доступные цены (L'école du Colibri, La ferme des enfants), живут за счёт спонсоров, побочных проектов типа эко-деревни, либо находятся в контракте с государственной образовательной системой, что уже сразу исключает свободу педагогического выбора... И в любом случае это возможно только через 3 или 5 лет после создания школы.
Есть организация Fondation pour l'école, помогающая независимым школам открыться и оставаться на плаву... Но у нас пока просто руки не доходили подать им досье на субсидию и как следует заняться поиском спонсоров, да и специалистов таких нет в команде...
Но школа открылась и подолжает существовать, несмотря ни на что. Я видела в течение этих трёх недель, какой ценой... Это невидимая работа преданной команды, которая полностью посвящает себя этому делу.
no subject
Date: 2012-12-06 03:51 pm (UTC)no subject
Date: 2012-12-06 08:19 pm (UTC)