greenadine: (Default)
[personal profile] greenadine
Попробую сформулировать...

Никому не попадались исследования (нейронаук, напр.) или просто мысли насчёт разницы мыслительных процессов, конфигурации ума/мозга в случае, когда мы задаём вопрос и в случае, когда мысль принимают форму утверждения?

Мне кажется, это интересная тема.
Вопрос - это не просто грамматическая форма, это что-то гораздо большее.
Когда мы задаём вопрос, просто даже в уме, мы открываем пространство возможностей, которого нет, когда мы что-то утверждаем (разве что в утверждении присутствует сомнение).

Сама форма вопроса что-то такое предполагает особенное... Нарушение равновесия?
Недаром Сократ использовал эту форму в своей педагогике майевтики (родовспоможении души)...

Является ли вопрос универсалией? Во всех ли языках есть форма вопроса? Интуитивно кажется, что да...

To be continued...

Update: вот нашлась статья про Эвристическое обучение, это в тему...
Update 2 : Вот тут про использование вопросов на уроке иностранного языка.
This account has disabled anonymous posting.
If you don't have an account you can create one now.
HTML doesn't work in the subject.
More info about formatting

Profile

greenadine: (Default)
greenadine

December 2025

S M T W T F S
 123456
78910111213
141516 17181920
21222324252627
28293031   

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated May. 11th, 2026 07:27 am
Powered by Dreamwidth Studios