![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
greenadineОткрыла для себя несколько интересных объяснений поведения в обществ (или научных названий уже известных мне явлений) в курсе Social psychology, который ещё открыт бесплатно для просмотра на этой неделе.
Лекция 1.5 Confirmation bias - Эффект подтверждения
Это явление заключается в том, что люди склонны видеть предпочтительно факты, подтверждающие их существующие убеждения, и игнорировать факты, противоречащие этим убеждениям.
Лекция 1.6 Самосбывающиеся пророчества - в отношениях между людьми и странами.
В частности, объяснение эскалации конфликта: чем более агрессивной мы видим другую сторону, тем больше выражаем это своим поведением, и она в ответ (в большинстве случаев) действительно становится агрессивной.
Подтверждение того, как мы своими мыслями создаём реальность. Не только свою реальность создаём, но и меняем реальность других людей. Здесь же про ставший уже классическим эффект Пигмалиона, на который особое внимание стоит обратить воспитателям и учителям.
Лекция 1.8 Про то, каким точным и влиятельным оказывается первое впечатление (доли секунды!).
Интересные видео записи собеседования по приёму на работу с 3 разными кандидатами и доступом к динамике оценки кандидатов женщиной, проводящей собеседование.
Лекция 2.1 Мотивы поведения.
Здесь узнала про новый для меня Bystander effect* - эффект, заключающийся в том, что люди меньше склонны приходить на помощь и даже реагировать на угрожающую им самим опасность, если они не одни. Другими словами, если у вас заглох мотор на оживлённой магистрали, у вас меньше шансов, что вам помогут, нежели на сельской дороге, где проезжает одна машина в полчаса! Объясняется, в частности, восприятием ответственности в этом случае как распределённой и размытой.
Рекомендуемый для прочтения текст почему-то не могу найти, но там тоже много таких случаев описано, как не помогали жертве агрессора или человеку с приступом сердца в людном месте.
Там же про то, что сторонние наблюдатели, которые смотрят видео допроса, с два раза большей вероятностью сочтут подозреваемого виновным, если камера снимает его лицо, а не лицо допрашивающего (есть оба видео допроса, интересно проследить за своим восприятием). Новая Зеландия после этих исследований постановила снимать допросы так, чтобы было видно обоих людей в профиль, а не только допрашиваемого.
Лекция 2.2 - Про то, каким факторам мы придаём больше значения (иногда - непропорционально больше!), когда объясняем для себя чьё-то поведение, и почему. Понятие salience - заметного фактора, которому придаётся больше значения в объяснении причинности.
_________________________________
*Bystanders' effect посвящена целая лекция (5.1).
Лекция 1.5 Confirmation bias - Эффект подтверждения
Это явление заключается в том, что люди склонны видеть предпочтительно факты, подтверждающие их существующие убеждения, и игнорировать факты, противоречащие этим убеждениям.
Лекция 1.6 Самосбывающиеся пророчества - в отношениях между людьми и странами.
В частности, объяснение эскалации конфликта: чем более агрессивной мы видим другую сторону, тем больше выражаем это своим поведением, и она в ответ (в большинстве случаев) действительно становится агрессивной.
Подтверждение того, как мы своими мыслями создаём реальность. Не только свою реальность создаём, но и меняем реальность других людей. Здесь же про ставший уже классическим эффект Пигмалиона, на который особое внимание стоит обратить воспитателям и учителям.
Лекция 1.8 Про то, каким точным и влиятельным оказывается первое впечатление (доли секунды!).
Интересные видео записи собеседования по приёму на работу с 3 разными кандидатами и доступом к динамике оценки кандидатов женщиной, проводящей собеседование.
Лекция 2.1 Мотивы поведения.
Здесь узнала про новый для меня Bystander effect* - эффект, заключающийся в том, что люди меньше склонны приходить на помощь и даже реагировать на угрожающую им самим опасность, если они не одни. Другими словами, если у вас заглох мотор на оживлённой магистрали, у вас меньше шансов, что вам помогут, нежели на сельской дороге, где проезжает одна машина в полчаса! Объясняется, в частности, восприятием ответственности в этом случае как распределённой и размытой.
Рекомендуемый для прочтения текст почему-то не могу найти, но там тоже много таких случаев описано, как не помогали жертве агрессора или человеку с приступом сердца в людном месте.
Там же про то, что сторонние наблюдатели, которые смотрят видео допроса, с два раза большей вероятностью сочтут подозреваемого виновным, если камера снимает его лицо, а не лицо допрашивающего (есть оба видео допроса, интересно проследить за своим восприятием). Новая Зеландия после этих исследований постановила снимать допросы так, чтобы было видно обоих людей в профиль, а не только допрашиваемого.
Лекция 2.2 - Про то, каким факторам мы придаём больше значения (иногда - непропорционально больше!), когда объясняем для себя чьё-то поведение, и почему. Понятие salience - заметного фактора, которому придаётся больше значения в объяснении причинности.
_________________________________
*Bystanders' effect посвящена целая лекция (5.1).
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-09-12 05:36 am (UTC)no subject
Date: 2013-09-12 07:25 am (UTC)да, известные факты, но не всегда о них помнишь, а надо бы.
no subject
Date: 2013-09-12 07:34 am (UTC)в двух словах, у человека сигнал от нервных окончаний от прикосновения слабее, если человек его предугадывает (видит, например) по сравнению с неожиданным.
поэтому, ощущение силы от собственного жеста гораздо меньше, чем у того, кто этот жест на себе испытал.
получается замкнутый круг.
А стукнул В
ощущение у А : 5
ощущение у В : 7
соответственно, В отвечает А с силой 8
а А её воспринимает как 10.
и поехало.
вывод лекции похоже говорит, что похожий принцип распространяется не только на физиологические отношения.
no subject
Date: 2013-09-13 11:20 am (UTC)Это не та статья, где про щекотку? Зелёный мне про неё как-то рассказывал.
no subject
Date: 2013-09-13 02:47 pm (UTC)