Bootstraping в образовании и обучении
Oct. 17th, 2013 09:54 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
greenadine-Дцать лет назад Зелёный объяснил мне до сих пор не переведённый на русский язык концепт "bootstraping"-а применительно к компьютерным программам: как барон Мюнхаузен вытащил себя из болота за косичку, так пишется достаточно примитивная программа на простом языке (или даже двоичном коде), которая в результате работы выдаёт другую программу, уже получше, которая позволяет разработать и запустить следующую, получше и посложнее, и так далее. (Компьютерщики, поправьте меня, если неправильно пересказала.)
Это один из концептов, который я с тех пор часто использую в осмыслении разных процессов.
Так вот, мне кажется, что то же самое сейчас происходит в образовании.
Старая парадигма безнадёжно устарела, но где взять новых учителей, которые бы учили по-новому? Мы же воспроизводим старые модели! И кажется, что это порочный круг.
Ан нет! Эти учителя, родители и воспитатели есть, они осознали, что так дальше нельзя, они сами себя делают, вытаскивают за косичку из болота, рискуют, пробуют, ошибаются, находят то, что работает, а потом учат других, детей и взростых, и так потихоньку, глядишь, новая парадигма распространится повсюду через несколько поколений.
Навеяно этим.
Это один из концептов, который я с тех пор часто использую в осмыслении разных процессов.
Так вот, мне кажется, что то же самое сейчас происходит в образовании.
Старая парадигма безнадёжно устарела, но где взять новых учителей, которые бы учили по-новому? Мы же воспроизводим старые модели! И кажется, что это порочный круг.
Ан нет! Эти учителя, родители и воспитатели есть, они осознали, что так дальше нельзя, они сами себя делают, вытаскивают за косичку из болота, рискуют, пробуют, ошибаются, находят то, что работает, а потом учат других, детей и взростых, и так потихоньку, глядишь, новая парадигма распространится повсюду через несколько поколений.
Навеяно этим.
