Главная проблема преподавателей иностранных языков - 2

[greenadine]

Мне кажется, что эта проблема в том, чтобы поставить себя на место ученика, и не думать по проекции, что он уже знает всё, что знаем мы!

А между тем, почти все преподаватели совершают эту ошибку вопреки очевидности - так трудно выйти из своего эгоцентризма и мысленно проверять перед каждой сказанной или написанной фразой, знает ли ученик эти слова и конструкции, и насколько он способен понять то, что мы ему предлагаем, да и просто успеть расшифровать!

Как часто я наблюдала - и замечала за собой! - что мы говорим слишком быстро, следуя своим мыслям и ассоциациям, и мало заботясь о том, что из этого способны понять ученики...

Поэтому мне так нравится Silent Way - там это искушение минимизировано, хотя всё равно есть риск показывать звуки или слова слишком быстро.

Вот, кстати, новый ролик прислали про Silent Way, на английском, преподавательница испанского объясняет, что этот подход делает упор на качество, а не количество.

http://youtu.be/YWSLtlwZ5X8

Comments

[green-fr.livejournal.com]

Это верно не только для преподавания языков. Мне больше всего в преподавании нравится вот эта шизофрения, когда ты в голове держишь одновременно свою картину мира (всё, что ты знаешь о предмете), картину мира студента (всё, что ты ему уже рассказал, в предположении, что он всё понял), а также картину студента, которую ты хочешь достичь (что он будет знать в конце урока).
При этом, как в преферансе — в картине студента есть «карты», которые у него точно на руках (ты увидел, что он это понял), а есть гипотетические, сильно вероятные карты (вроде как он понял, но ты в этом ещё не уверен, и лучше подстраховаться от возможных неверных интерпретаций). Увлекательное занятие :-)

[greenadine.livejournal.com]

Спасибо за отличное продуктивное сравнение с преферансом, Саша!

Весь урок, действительно, как игра, когда ты выкладываешь свои карты (одну или несколько - задания, вопросы...), а они в ответ - свои, что позволяет тебе дополнить своё представление об их "картах" и подстроить свою игру соответственно!

Это не шизофрения, это помещение себя на место другого - начало эмпатии :-)