Films: "Киноглаз" Дзиги Вертова

Вчера смотрели дома фильм Дзиги Вертова "Киноглаз" (1924 г.). Это нанизанные на условную нить документальные репортажи с гениальными интертитрами, первый из которых - "Киноглаз на деревенском празднике или воздействие самогона на дервенских баб".
Поражаешься гениальности человека, додумавшегося снять то, что в то время было самой повседневной обыденностью, а сегодня из-за древности приобретает исключительный интерес.
Из-за сильной контрасности некоторые кадры (фильм черно-белый) выглядят, как гравюры.
Много про городских пионеров. Про то, как они открыли лагерь, и то, как они помогают в деревне - лудят, паяют, на поле помогают... Правда, сначала показали, как они маршируют строем по деревне, а навстречу - баба с коромыслом (нет, чтоб ей помочь!). Потом пионеры браво маршируют прямо через поле, вытаптывая пшеницу... Непонятно, со стороны режиссера это стёб, наивность, или там тропинка была.
Идея стола на природе - выкапываются две траншейки, в них садятся лицом друг к другу, а то, что между - служит столом. Действительно, непонятно, что проще - сколотить стол или выкопать две траншеи.
Вовсю используется идея, похоже, почерпнутая из дневника одного пионера : " Если часы в нашем клубе пойдут назад, хлеб вернется в пекарню". На этой идее режиссер строит несколько фрагментов (прокручивая пленку задом наперед): "То, что было быком 20 минут назад", затем "Быку возвращают его внутренности", на него натягивают шкуру, бык оживает и возвращается в родной колхоз через предубойный загон (хотя речь шла и не об этом, в очередной раз захотелось обратиться в вегетарианство). То же показывают и с хлебом, как он превращется в тесто, муку, а потом возвращется на поле. Кстати, такой метод показа заставляет сосредоточиваться на последовательности событий и лучше их запоминать - найти бы практическое применение в преподавании, например, истории?
Интересный фрагмент - с Канатчиковой дачи (это дурдом такой был под Москвой). Показывают пациентов, которые сами по себе играют так, как редкий актер бы сыграл, приводят их реплики.
Да, фильм издали американцы, и английский перевод титров очень приблизительный. Так, эту канатчикову дачу перевели как country house! Вот чем чревато незнание культурного контекста...

В общем, фильм не такой модернистский, как Человек с киноаппаратом, но тоже очень и очень.

Откуда берутся деньги

Давеча за обедом задала коллеге-французу вопрос, давно занимающий нас: откуда во Франции берутся деньги? Подавляющее большинство наших знакомых занято в сфере обслуживания, которая обслуживает другую сферу обслуживания, которая... И люди вокруг не то, чтобы сильно напрягаются на работе, а живут припеваючи.
Вот мы и пытались подняться к истокам и понять, где возникает первоначальная добавленная стоимость (страшно далеки мы от народа ;-)), какие деньги оплачивают весь наш сервис, книги, музыку, уроки, программы...
И почему в России, например, этих денег нет.
Француза вопрос не удивил, но он трактовал его немного по-своему.
- Да, - говорит, - я тоже не понимаю, как такая бардачная страна может быть так богата. Не иначе, как grace divine (божественная милость).
Надо заметить, что человек он верующий, поэтому последняя фраза была шуткой лишь наполовину. Потом он рассуждал о самодостаточности Франции (есть практически все ресурсы и представлены все сферы производства, откуда относительная независимость от других стран), об огромных объёмах французского сельского хозяйства (да есть, есть производство, просто вы его не видите, в парижском регионе-то его нет практически), о сплоченности нации после войны вокруг простых ценностей, которая и обеспечила такой подъем экономики и уровень жизни...
Да, все забываем посмотреть в пресловутом документе ООН (ссылка на 3 мега, сравнение качества жизни по странам) и посчитать, сколько денег приходится на человека в мире в среднем, если все деньги собрать и потом всем поровну раздать. Наверное, не так уж и мало получится.

Две цитаты

Читаю "Норвежский лес" Харуки Мураками. Две цитаты, ой кое-кому в тему!

"На второй неделе сентября я пришел к выводу, что университетское образование - полная бессмыслица. И я решил считать обучение в университете тренировкой на выносливость. Все равно, брось я сейчас университет и начни самостоятельную жизнь, заняться мне особо было нечем. Поэтому я каждый день посещал лекции, вел конспекты, а в свободное время шел в библиотеку читать книги или изучать материалы занятий."

"Я спросил, что вообще произошло, но комендант ничего мне больше не сказал. Это был примитивного типа человек, получавший безграничное удовольствие от того, что заведовал делами единолично, и посторонним он ничего не докладывал."

Бизнес со скоростью мысли

В прошлом году мы купили квартиру. Нам сразу же пообещали прислать по почте все официальные документы, а также чек на сумму, которую мы переплатили при этом (сразу посчитать точно было невозможно).
Пакет отправили год спустя. Дошёл он до нам ещё через два месяца.
Билл Гейтс явно родился не во Франции...

Ктасти, с чеком получилась хохма. Давно уже возникал вопрос, как поступают официальные органы, когда они должны выплатить некую сумму нескольким лицам, а сумма поровну не делится.
Всё просто, к нечётной сумме нотариус добавил один сантим и разделил между нами попрвну!

Ты гений, Гамп!

Меня (G) похвалили на курсах вождения. Сказали, что я - выше среднего уровня учеников автошколы.
Чтобы оценить мощность комплимента, рассказываю о моих однокашниках.

---

Преп рассказывает о том, что по истечении двух лет со дня получения прав класса B (автомобиль), человек автоматически получает право вождения мотоцикла. Поскольку таков новый европейский закон. Сетует, как глупо мол. Надо бы всё же хоть какие-то курсы вождения мотоцикла людям давать.
Женщина (улыбчивая негритянка лет 50-ти) задаёт вопрос:
- А в чём разница между вождением машины и мотоцикла?
- ...Мадам, Вы в детстве на велосипеде катались?
- Нет :)
- Хорошо, подойдём с другой стороны... Как по-Вашему, если остановить мотоцикл и не держать его, что с ним произойдёт?
- Что? :)
- Он упадёт! А машина? Если её не держать?
- Не упадёт? :)
Смею вас уверить, она не прикалывалась...

---

После разбора очередного слайда с вопросом Je passe ou je m'arrête? (Я могу ехать, или должен остановиться?) та же тётушка:
- Почему Вы говорите, что та машина едет нам навстречу? Она же стоит?
- Мадам, из каких соображений Вы сделали вывод, что машина стоит?
- Но я же вижу, что она стоит. :)
- ...Мадам, это фотография...

---

- Почему Вы говорите, что мы можем повернуть налево? Там же кирпич.
- Где Вы видите кирпич?! Это?.. Это?.. Где?
- Вот... (показывает тенью пальца на экране проектора)
- Мадам, это реклама Coca-Cola.
- Ah bon...
- Мадам, какое у Вас зрение?

Vive la France

Кстати об автокурсах. Я готов к экзаменам, но не могу даже назначить дату из-за... Правильно! Забастовки экзаменаторов :)
Благодаря забастовке места на экзаменах расписаны по январь включительно. Как эта страна ещё дышит?

Ассоциативное письмо

Или "к слову о забастовках".
После очередного дня отдыха RATP (метро) сцена в метро. Переполненный вагон останавливается на Opéra (крупная пересадочная станция), открываются двери, люди, повинуясь чисто диффузионным законам о разности плотностей, выливаются из вагона. Толкотня, наступленные ноги...
Сзади неожиданно в тему "бе-е-е-е-еее..."